自主学习理念下的药理学混合教学实施策略分析

来源：中国药理学与毒理学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-10-13

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摘要：药理学作为该等院校生物工程教学中重要的基础课程,近年来,药理学的教学工作中,学生的学习积极性不断降低,严重影响高效的教学质量。基于此,混合教学模式打破了这一现象,并将传统

药理学作为该等院校生物工程教学中重要的基础课程,近年来,药理学的教学工作中,学生的学习积极性不断降低,严重影响高效的教学质量。基于此,混合教学模式打破了这一现象,并将传统的教学方法和互联网教学的有机融合,将课堂知识向生活化进行延伸,并提出了自主学习的理念新策略。